Rabu, 20 Februari 2013

REFLEKSI “Lesson Study dan Siswa Berkebutuhan Khusus Belajar Matematika (Telah dimuat di Bernas, 26 Agustus 2008) ”



Setelah saya membaca artikel di atas saya dapat menyimpulkan bahwa lesson study sangat bermanfaat dalam perkambangan pendidikan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih inovatif yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

Suatu inovasi pembelajaran matematika sangat dibutuhkan anak berkebutuhan khusus agar mereka dapat lebih mudah memahami materi dalam pembelajaran. Sehingga mereka dapat mengembangkan keahlian, ide, dan gagasan-gagasan ditengah keterbatasan yang mereka miliki. Dengan dilakukannya penelitian oleh beberapa guru diharapkan mampu mewujudkan inovasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

Semoga kelak Anak-Anak berkebutuhan Khusus tidak mengalami kesulitan yang berarti dalam pembelajaran karena pembelajaran yang kurang sesuai dengan kebutuhan mereka.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar